为全力备战教师教学创新大赛，提升参赛作品核心竞争力，11月6日上午，我院在莫愁校区502会议室组织开展了《科学社会主义概论》教学创新成果报告专家辅导打磨会。会议邀请资深专家、南京审计大学法学院教授程乃胜为课程团队进行专项指导，旨在帮助教师凝练特色、理清逻辑，将丰富的教学实践转化为高水平的参赛成果。
《科学社会主义概论》是思想政治教育专业核心课程、国家级一流本科课程。授课教师针对理论“抽象度高、共情度低、转化率弱”的痛点，构建了“一核双翼三驱”的教学模式。此次打磨会旨在进一步对标大赛标准，对报告进行精修与升华。
会上，专家结合大赛评审指标，对报告进行了全面细致的“把脉问诊”，并提出核心修改建议。在框架与学情方面，专家建议摘要需精炼呈现课程身份与改革成效；学情分析应依托大数据工具，直观呈现正反两面的学生画像；教学痛点需高度凝练，直击核心矛盾。在创新举措与成效方面，专家强调评价改革必须确保过程性评价的占比，成效展示需多维度涵盖学生达成度、第三方评价及兄弟院校辐射等。专家特别指出，全文须重点突出AI赋能下共情画像的精准推送，以及增值评价带来的深刻变革，彰显课程的创新特质。
此次打磨会为参赛教师厘清了报告撰写的逻辑框架与规范要求。课程团队负责人表示，将认真吸收专家意见精雕细琢，以参赛为契机，持续深化“共情—认同”转化机制与AI赋能的教学新模态，力争在教创赛中展现我院教师风采，形成可复制、可推广的思政课育人范式。
会议现场
撰稿：仇晓鹏
一审：杨洪猛
二审：贾学军
三审：李志兵
