马克思主义学院

学院新闻

12-182024

开展主题宣讲活动，厚植爱国法治情怀 ——马院法治教育宣讲团走进中学

2024 年12 月4 日，第十一个国家宪法日如期而至，其蕴含的法治光辉与精神力量，如同一座灯塔，照亮了广大教育工作者在宪法及法律知识普及之路上前行的方向，激发着他们的热情与使命感。南京晓庄学院马克思主义学院法治教育宣讲团积极响应号召，迅速集结，于近期精神抖擞地踏入南京方山外国语学校，为这里的科技高中、国际高中以及初中部的学子们精心准备了一场以《爱国主义教育法》为主题的知识盛宴，一场学习爱国法治知识的热潮就此在校园中澎湃涌起。为确保此次宣讲活动达到高质量、高水准，能够真正触及学生的心灵深处，宣讲团的成员们在前期筹备阶段可谓是全力以赴、精雕细琢。在宋纪连和徐青英两位经验丰富的指导老师的悉心引领下，35 名成员全情投入培训环节。他们通过反复模拟试讲，不断雕琢授课的每一个细节，从语言表达的精准度到肢体动作的自然度，无一不经过精心打磨；同时，借助案例研讨这一有力工具，深入剖析法律知识背后的深刻内涵与现实意义，使自己对知识的理解更加透彻，进而能够精准无误且生动形象地将每一个知识点传递给学生。在充分准备的基础上，多媒体教学、互动问答、小组讨论等丰富多元且富有创意的环节一一诞生，这些设计紧密贴合学生
12-092024

南京红色联盟授予我院特别贡献奖

近日，南京红色文化志愿者联盟在雨花台烈士纪念馆弘扬厅举行总结表彰会。本次总结会展示了过去一年南京红色文化志愿者联盟的成果，交流经验，表彰先进。学院获特别贡献奖，志愿者获志愿之星荣誉称号。2024年,南京红色文化志愿者联盟将全市具有红色历史印记的文明实践阵地串联成线,重点打造了南京红色文化文明实践带。我院师生在南京红色文化志愿者联盟的带领下，积极投身于红色文化的宣传、保护和传承工作中。走进学校、社区、企业，开展了形式多样的红色文化宣讲活动，让更多的人了解南京的红色历史和革命精神。一方红色沃土,孕育文明新风。学院将继续与南京红色文化志愿者联盟一起，坚持以红色文化为引领,不断创新文明实践模式,为南京城市文明建设作出更大的贡献。
11-262024

我院承办“2024年江苏省乡村教师提优计划（初中道德与法治）”研修班

11月24日，由江苏省教育厅主办、学院承办的2024年江苏省乡村教师提优计划（初中道德与法治）研修班（第二阶段）即教育教学研修阶段在江苏沭阳圆满结束。来自沭阳县的50名初中道德与法治课教师，通过专题讲座、教学观摩、教学研讨、经验交流和现场教学等形式，顺利完成了各项培训任务。本次培训旨在进一步提升沭阳乡村道德与法治教师的业务素养和教学能力，培训内容主要针对教师的成长、思政课教学中的突出问题，既有理论的深度剖析，也有实践的精细解读，名师引领示范，专家精彩解读、研学探讨提升等相结合，特别聘请了享受国务院特殊津贴的山东淄博第五中学陈骞进行了课程教学示范，聘请了沭阳启东中学副校长许大成、江苏省道德与法治教研员顾润生等进行了精彩的分享。开班仪式现场开展教学观摩撰稿：徐青英一审：王翼凡二审：贾学军三审：李志兵
11-182024

我院与南京市滨江中学签约“大思政课”合作项目

为深入推进大中小学思政教育一体化建设，促进各学段思政课教学的深度合作，在发挥高校思政课教学“引”的作用基础上，充分发挥“合”的力量，探索大中小思政课一体化建设的创新模式。近日，学院赴南京市滨江中学开展大中小学思政教育一体化建设及“大思政课”合作项目签约仪式，南京市滨江中学孟令伟书记、张文佳校长出席签约仪式。南京市滨江中学地处长江之滨，毗邻南京长江大桥，具有凭借南京长江大桥独特的历史文化资源开展校本特色思政课建设的充分条件。南京长江大桥是第一座完全由中国人设计并基本采用国产材料建造的特大型桥梁，素有“争气桥”之称。作为南京的标志性建筑，雄伟的南京长江大桥承载着厚重的时代记忆，而桥上川流不息的车流与桥下滚滚流淌的江水则见证着南京城日新月异的发展。学院将与滨江中学围绕南京长江大桥独特的历史与文化价值，开展大桥思政课理论研究，开发大桥思政课，打造具有南京特色的中学思政课程。此次合作，是立足南京特色历史文化资源禀赋，全力推动传承红色基因与落实立德树人根本任务的有机结合，是将思政小课堂和社会大课堂紧密结合以强化各学段思政课一体化的改革创新，同时对于“思政课程”与“课程思政”协同、思政课教学教研改革
11-152024

马院举办中青年教师学习沙龙活动

为进一步提升教师的教学与科研能力，激发学术热情，营造浓厚的教科研氛围，11月14日下午，我院举办中青年教师学习沙龙活动，江苏大学马克思主义学院副院长肖建国教授、江苏大学马克思主义与社会发展研究院院长王志刚教授应邀参加，学院中青年教师参与交流。活动由马院院长贾学军主持。肖建国教授以“教学竞赛与微课制作：在‘四个早’上下功夫的实践与感悟”为主题，从早规划、早指导、早制作、早反思四个方面，对高水平教学竞赛的前期准备、教学设计、教案撰写、素材收集、视频制作等进行了细致入微的讲解，分享了他参加高水平教学竞赛的经验与心得。王志刚教授结合申报国家社科基金、教育部社科基金的实际经验，分享了“高层次社科基金项目申报的几点建议”，重点讲解了选题确立的思路与方法，从聚焦点、盯热点、能变通、善开拓、重前沿、长积累等几个维度，对如何确定高层次社科项目的选题作了经验交流，同时王教授还从创新性的研究思路、严谨合理的研究设计、充分深入的文献综述、有效沟通与协作、不断完善与修改等几个方面就项目申报书的撰写与项目申报的要点进行了交流。与会教师针对自身在高水平教学竞赛与高层次社科项目申报中存在的问题与困惑，积极请教，两位教

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